2008年10月07日
鳥取県人権救済条例 廃止へ 
人権擁護法案といえば、友誼ブロガーの皆さんも感慨深いものがありますよね。
ネタだろうがなんだろうが、団長がネット界へ与えた波紋は大きかった。
その他の意見が酷いｗｗｗ
人権救済条例の目的、概要、経緯、御意見など/とりネット/鳥取県公式サイト
試金石というか隔離された実験施設として面白いかなと思っていましたが、やっぱりダメでしたか。
同じ轍を踏まないためにも、何故頓挫したのか？について、鳥取県よりレポートを纏めて欲しい所存です。
鳥取県のサイトを拝見しましたが、廃止に至った経緯については確認出来ず。
人権関連のニュースについては、こういうのが最新トピックスに。
この本の著者ですね。
演題も本のタイトルと同じですので、講演内容もこういう感じなのかな。
 | 見なされる差別 なぜ、部落を避けるのか 奥田 均 紹介 「部落出身者と見なされたくない」から部落問題を避けるという差別の現実。日常生活や意識調査、土地差別などの具体例から、属地差別への変遷や「部落出身者」とは誰かの規程、「忌避意識」の構造を考え、新しい社会動向を探る。 目次 まえがき �機，覆次◆嵒�落出身者差別」でないのか １「部落差別」という表現への疑問 ２ 部落出身者の登場しない部落差別の現実 ３「当たり前」」をもう一度考える �供．如璽燭嚢佑┐襦嵒�落出身者とは誰か」 １ 大阪府民の判断基準 ２ 同和地区住民の判断基準 ３ 自己認知と被差別体験 ４ 部落出身者とは誰か �掘‖或妖�差別から属地的差別へ １ 土地とのかかわりに傾斜する差別意識の発露の手がかり ２ 属地的差別を支えた戸籍制度 ３ 部落の生活実態と近代日本の価値観 �検ヾ�避する論理と土地差別 １ 忌避という戦略 ２ 部落の土地にかかわる差別 �后ヾ霆爐粒搬腓抜�避する主体の形成 １ 生き残っている封建的賤視観 ２ 拡大する「見なし」の目印 ３ 忌避する主体の形成 �此ヽ�き直った忌避意識論 １ 忌避意識と偏見 ２ 忌避意識と幸福追求権 ３ 「見なされない」から「違うと見なされる」へ �察，覆蕊�落問題だけが人権問題と表現されていくのか １ 部落問題が人権問題と表現されていく不思議 ２ 積極的事情と消極的事情 ３ 「同対審」答申や「同和対策事業法」の果たした役割 ４ 新たな認識枠組みの形成へ �次ヾ�避意識論の検証 １ 検証の論点 ２ 部落出身者規定と忌避意識の現実 ３ 差別の現実認識と忌避意識 ４ 社会動向認識と忌避意識 �宗ヾ�避意識解体への模索 １ 忌避意識への対抗 ２ 差別撤廃への「社会的躾け」の形成 ３ 部落内外の協働の推進 あとがき Amazonで詳しく見る by G-Tools |
確かに先の「元暴力団幹部」で「創価学会員」で「在日」の「同和団体幹部」が射殺された事件など目にしますと、「部落出身者とは誰か？」という定義については、最近おいらも訳が分からなくなってきています。
元暴力団組員の土建業、日島真一こと金眞一さんが殺されたニダ！ 特定アジアニュース
土建業経営の金真一さん殺人事件で容疑者日島正子の名を出してるのが時事通信だけな件（ｗ ＡＫＣ
気を取り直して、その奥田均さんに対する鋭い突っ込みのブログ。
そして今回ご尽力されたのであろう、日本共産党鳥取県委員会さんのサイト。
興味をそそる箇所を抜粋。
日本共産党の市谷とも子県副委員長が鳥取県人権救済条例をめぐる動きについて報告。「言論・表現の自由を犯し、裁判を受ける権利も奪う、市民生活を監視の対象にする悪条例」と批判。県議会が提案・採択した背景に、部落解放同盟（＝解同）追随の県同和行政があると指弾しました。そして、「解同の利権温存、糾弾会の合法化のための策動だ」と指摘し、民主党との一体化を紹介しました。
山田さんは、自らの町長時代の経験を紹介。「一部の解同幹部の土建屋が利権を得るために部落の人たちが利用されている。私は、まず同和教育を廃止した。進出学習のための予算もなくした。地区公民館を一般開放すると部落内外の交流が促進した。同和住宅も一般の町民が入れるようにした。国保、固定資産税などの減免もやめ、その資金で、県下で一番安い国保税を実現した。同和利権がなくなると、部落解放運動もなくなり、差別そのものがなくなった。三億円の滞納があった住宅新築貸付資金もていねいに対応して、二、三千万円まで減らすと黒字になって、福祉向上のために使えるようになった」と報告し、「不公正な同和行政をやめることで、同和差別を解消し、財政を豊かにできた」と強調しました。
つまり同和差別を解消するためには
１）部落の人たちを利用している民主党と解放同盟の一体化を断ち切り
２）同和教育を廃止し
３）不公平同和支援行政を打ち切る事だと。
上でご紹介した奥田均さんへの突っ込みブログと併せて読むと、実に分かり易い解決方法ですね。
一定レベルのハードソフト両面への同和支援行政は理解出来ますが、数十年費やし巨額な税金を投じ未だ未解決課題があるとするならば、それは政治家に庇護された闇の組織への錬金術システムじゃないのか？と非難されても仕方ないよね。
ここが多くの民衆が抱える人権擁護法案へ対する不審。
最近流行の行政主導による「リサイクル運動」にも同じ臭いがするのは気のせいか？
しかし、なんで毎回民主党なのｗ
コメント
オイラ鳥取県人ですが、小６時の同和教育は凄かった。
同級生の同和地区出身者が作文読んで同和地区出身だとカミングアウト。
他のクラスでもカミングアウト大会。
それまでどこが同和地区か知らなかった(授業で習っても他県の事と考えてた)のに
どの地区が同和地区かまる分かり。
こんな同和教育しなければ同和地区がどこだか分からないから、同和問題なんてそのうち無くなるのにって子供ながら思ってました。
同級生の同和地区出身者が作文読んで同和地区出身だとカミングアウト。
他のクラスでもカミングアウト大会。
それまでどこが同和地区か知らなかった(授業で習っても他県の事と考えてた)のに
どの地区が同和地区かまる分かり。
こんな同和教育しなければ同和地区がどこだか分からないから、同和問題なんてそのうち無くなるのにって子供ながら思ってました。
Posted by 鳥取県人
at 2008年10月07日 23:02
＞鳥取県人さん
一時期、西日本一帯で行われた同和教育の典型例ですね。
未だに賛否両論あると思います。
福岡方面の例で申し上げると、当時、教育現場で「寝た子を起こす」異議を唱えた人は漏れなく糾弾されたそうです。
（ex:あなたは差別の実態が全く分かっていない等）
あとは教育現場での雛祭り禁止令とか、桃太郎禁止令とか。
当時の内部文書は沢山持っています。
ようやく今の福岡市については沈静化しているらしいけど、なめ猫♪さん方面の福岡県南エリアは相変わらずと聞きます。
一時期、西日本一帯で行われた同和教育の典型例ですね。
未だに賛否両論あると思います。
福岡方面の例で申し上げると、当時、教育現場で「寝た子を起こす」異議を唱えた人は漏れなく糾弾されたそうです。
（ex:あなたは差別の実態が全く分かっていない等）
あとは教育現場での雛祭り禁止令とか、桃太郎禁止令とか。
当時の内部文書は沢山持っています。
ようやく今の福岡市については沈静化しているらしいけど、なめ猫♪さん方面の福岡県南エリアは相変わらずと聞きます。
Posted by kingcurtis
at 2008年10月07日 23:29
小２だか小３ごろから、隔週木曜日の放課後に集会所や児童館に集まってちぎり絵や差別に関する資料を読んでましたね。もちろん部活動は休みです。
下校時間の問題もあって低学年の部と上級生の部と別れていて上級生は差別全般に関して学習していたと記憶しています。低学年の生徒は友人を作ることに主眼を置かれていた思います。
今思えば学校から離れた児童館や集会所に顔を見せにくる教師たちに「手当」がついてたか非常に気になるところです。
下校時間の問題もあって低学年の部と上級生の部と別れていて上級生は差別全般に関して学習していたと記憶しています。低学年の生徒は友人を作ることに主眼を置かれていた思います。
今思えば学校から離れた児童館や集会所に顔を見せにくる教師たちに「手当」がついてたか非常に気になるところです。
Posted by 浅はか
at 2008年10月07日 23:47
共産党は、時々猛烈な正論吐くから困るｗ
そしてそれを曲げようとしないから愛しいｗｗｗ
党としては支持はしないけど。
そしてそれを曲げようとしないから愛しいｗｗｗ
党としては支持はしないけど。
Posted by んんー
at 2008年10月07日 23:48
