2007年11月06日
全国学力テストで最下位になったのは｢基地問題と島嶼性｣ 沖縄県が文科省に教育支援を要請 
これまた突っ込み放題の記事ですなぁ。
学力テスト不振の沖縄県、文科省に支援要請 日本経済新聞
文部科学省が今年4月に43年ぶりに実施した全国学力・学習状況調査（全国学力テスト）で、成績が伸び悩んだ沖縄県の教育委員会は5日、同省に対し、教員の増員などを通じて同県の学力向上を支援するよう要請した。
全国学力テストは小学6年生と中学3年生を対象に実施。それぞれ国語と算数・数学の2教科について、基礎知識を問うＡ問題と応用力をみるＢ問題の2種類を出した。都道府県別の成績で、沖縄県は計8種類のテストすべてで平均正答率が最も低かった。
同県教委の仲村守和教育長や担当課長らは5日、文科省を訪れて(1)文科省の学力テスト担当職員が沖縄に出向いてアドバイスする(2)教員ＯＢらを学習支援要員として配置する(3)小規模校の教員を来年から増員する――といった支援策を講じるよう求めた。
仲村教育長は「結果には衝撃を受けた。子どもの学習意欲や生活習慣に課題があるが、米軍基地の存在や島しょ性といった問題もある。教育の機会均等という点からも国に支援をお願いしたい」と説明した。(15:26)
誰しも考えるのが、教師の労組組織率と学力との相関ですが、これは先日阿比留さんが結論出していました。
曰く、そんなの関係ねーだそうです。
（正確にいうとまちまちですね）
全国学力テスト結果と日教組組織率に関連はあるのかないのか 阿比留瑠比さんブログ
確かに基地の近くの学校では授業が停止する事が度々あるかもしれません。
離島に於いては島嶼性の問題が間違いなくあるでしょう。
ですが、蛍雪の功という言葉もあります。全てが環境と生徒自身の問題なのかという疑問。
事実、旭橋近くの学習塾（道を挟んで多数あります）は夜２３時近くまで学生さん達が猛勉強しているじゃありませんか？
大半の塾が一階ガラス張りですので、酒飲んでホテルへの帰路で感心した事を思い出しました。
もう一度元記事を引用しますが
仲村教育長は「結果には衝撃を受けた。子どもの学習意欲や生活習慣に課題があるが、米軍基地の存在や島しょ性といった問題もある。教育の機会均等という点からも国に支援をお願いしたい」
教育長は｢学習環境｣と｢子供達自身｣の問題のみ言及されていますが、｢教師の質｣｢指導内容｣については何故語られていないのでしょう？
偶然なのかどうなのか知りませんが、今回の全国学力テスト実施に強く反対した北教組率いる北海道エリアの学力テスト結果は見事、沖縄に次ぐブービー（小学校の部）でした。
つまりここから導かれる仮説は、学力優劣＝組織率ではなく、学力劣悪＝教組活動濃淡ではと。
その北教組さんがテストを反対した理由について記した読売の記事を引用するに
北教組などが、学力テスト反対シンポジウム（北海道）
「いじめ・全国学力調査」問題を考えるシンポジウム（民主教育をすすめる道民連合主催、北海道教職員組合、連合北海道など共催）が１７日、札幌市内で開かれ、約３００人が参加した。パネリストの小学校教員や弁護士らは、北教組が非協力を支部に指示したいじめ調査について、「文部科学省や道教委は学校現場にいじめの原因があるかのようにしている」などと気勢を上げた。
４月に行われる全国学力テストについても、「子供たちを競争させ、学校を序列化、階層化させる」「生活実態調査で保護者のレベルが評価される」「朝食を食べているかという問いは、家庭の都合があり、失礼だ」「国家に従順な人間をつくろうとしている」などの発言があった。
最後に、「教育行政による教育内容の不当介入を排除し、教育の自主・独立性を守っていく」などとする集会アピール案が読み上げられ、参加者は拍手で了承していた。
(2007年3月19日 読売新聞)
奇しくも強調箇所が真っ赤ｗとなりましたが、学力トップの都道府県は｢子供たちを競争させ、学校を序列化、階層化させる｣邪悪な県だとの間接的な非難声明なのでしょうか？ｗ
穿った見方をするに自分達のいい加減な教育指導実態が世に露呈するのを恐れているのが真意なのではと。
だって県教組単位での相対評価なんか普通、墓場に行っても絶対分らないからｗｗ
つまり、権利に護られて父兄からは白紙委任状貰って無辜な子供相手のやりたい放題させたい放題。
疚しい事がないなら堂々と日頃の成果を見せなさいよという事です。
文武両道って言葉知ってますか？
＞「朝食を食べているかという問いは、家庭の都合があり、失礼だ」
他県と同じ時間を割いて勉強させていたのに、学力が全国ワースト２とは家庭に失礼だｗ
身も蓋もない話をすると、今回全国テストを受けた子供達数人に話を聞きましたが｢朝から晩まで勉強漬けで学校のテスト・塾のテスト、朝から晩までテストだからどーでもいい｣だそうです。
国家に歯向かい教師に従順な｢ゆとり｣を量産し、なんでもかんでも政治思想に話をすり替えサボりの口実作るのが美味なのか教職員組合？
という、いつもの通常運転オチでした。お粗末さまｗ
